Monfalcone, il Pd rilancia: "Scuola e integrazione non possono restare ai margini"
Moretti e Fasiolo tornano sulla proposta di legge 84 e chiedono un piano stabile per il mandamento monfalconese.
Il nodo Monfalcone, per il Partito democratico, non può essere affrontato solo sul piano dello scontro politico. Al centro, spiegano i consiglieri regionali Diego Moretti e Laura Fasiolo, ci sono temi che toccano direttamente la vita del territorio: istruzione, conoscenza della lingua italiana, sostegno alle famiglie e tenuta sociale di un'area segnata da una forte presenza di lavoro legato alla cantieristica.
L'intervento arriva a margine del dibattito sulla proposta di legge 84, dedicata alla coesione e al rilancio sociale della città e del mandamento monfalconese. Per gli esponenti dem, il provvedimento dovrebbe diventare l'occasione per aprire finalmente un confronto concreto in Consiglio regionale su questioni rimaste troppo a lungo irrisolte.
Il focus sul territorio del Monfalconese
Moretti osserva che il problema non nasce oggi e richiama quanto, a suo dire, non è stato fatto negli ultimi anni da chi governa Comune e Regione. Ricorda inoltre le audizioni promosse tra 2023 e 2024 con amministrazioni, istituti scolastici, organizzazioni sindacali e mondo produttivo, passaggi che secondo il capogruppo Pd non hanno poi trovato un seguito operativo da parte della maggioranza.
Nel ragionamento del consigliere pesa anche la prospettiva industriale dell'area. L'aumento degli ingressi regolari per motivi di lavoro e le attività annunciate da Fincantieri fino al 2039, sottolinea, rendono ancora più urgente una strategia capace di accompagnare i cambiamenti sociali che interessano Monfalcone e il suo comprensorio.
Le richieste su scuola, lingua e famiglie
Tra i punti indicati dal Pd, la scuola occupa un posto centrale. Fasiolo insiste sulla necessità di investire nelle competenze linguistiche e nella formazione, considerate strumenti essenziali per costruire percorsi di integrazione reali. La consigliera richiama anche l'esperienza maturata a Monfalcone, dove docenti e istituti hanno dovuto misurarsi con una realtà multiculturale complessa, sviluppando competenze che a suo avviso andrebbero sostenute e valorizzate.
Accanto al sistema scolastico, il Pd chiede attenzione anche per i nuclei familiari stranieri. L'obiettivo indicato è offrire ai genitori percorsi di italiano come seconda lingua, così da permettere una partecipazione più piena alla crescita scolastica e professionale dei figli. Per Fasiolo, senza questo passaggio il rischio è lasciare scoperto un pezzo decisivo del lavoro di inclusione.
La critica politica e il richiamo agli impegni
Moretti definisce contraddittorio il richiamo al cosiddetto modello Monfalcone se, a distanza di un anno dall'approvazione in Consiglio comunale della mozione per un accordo tra Comune, Regione e Fincantieri, non si sono visti sviluppi concreti. Da qui la richiesta di utilizzare la proposta di legge per portare il tema dentro un percorso istituzionale più solido.
Secondo gli esponenti dem, il Monfalconese ha bisogno di misure stabili e non di iniziative episodiche. Il riferimento finale è a un territorio che, anche alla luce delle prospettive produttive della cantieristica, dovrà reggere trasformazioni profonde: per il Pd questo significa assumersi una responsabilità politica e amministrativa che vada oltre dichiarazioni e iniziative di facciata.