Da Pordenone a Ginevra, il progetto OSCE portato come modello contro radicalizzazione e manipolazione
Nel confronto internazionale sui diritti umani, Emanuele Loperfido richiama il ruolo dei giovani e cita l’esperienza partita in Friuli nel 2025.
Silvia Zanella
L’esperienza avviata a Pordenone entra nel dibattito internazionale sui nuovi rischi per le democrazie. Alla Conferenza parlamentare mondiale sui Diritti Umani di Ginevra, il deputato Emanuele Loperfido ha indicato il percorso degli School Dialogues come un esempio nato in Friuli e poi esteso all’estero per affrontare prevenzione, sicurezza digitale e tutela dei più giovani.
Nel suo intervento, Loperfido ha collegato il tema della sicurezza alla tenuta delle libertà fondamentali, sostenendo che la difesa delle comunità passa anche dalla capacità di preservare autonomia di giudizio, pluralismo e formazione libera delle opinioni.
Il caso friulano portato al tavolo internazionale
Il riferimento locale è a un’iniziativa partita nel novembre 2025 proprio da Pordenone, all’interno delle attività del Comitato antiterrorismo dell’Assemblea parlamentare dell’OSCE. Da quel primo passaggio, il progetto è stato replicato in Montenegro, Mongolia e più recentemente in Turchia, con un appuntamento tenuto ad Ankara il 12 novembre.
Secondo i dati richiamati durante la conferenza, gli incontri hanno coinvolto finora più di 500 studenti in quattro Paesi. Il format prevede confronto con parlamentari ed esperti, momenti dedicati all’educazione digitale e gruppi di lavoro in cui i ragazzi sviluppano proposte utili a contrastare radicalizzazione online e insicurezza in rete.
Nel passaggio dedicato a Pordenone, Loperfido ha rivendicato il valore di un percorso che mette gli studenti al centro, non solo come destinatari di misure di prevenzione ma come interlocutori capaci di contribuire con osservazioni e indicazioni concrete alle future scelte pubbliche.
Le minacce richiamate a Ginevra
Nel suo intervento il deputato ha citato alcuni episodi recenti che, a suo giudizio, mostrano quanto il quadro sia cambiato. Tra questi, i messaggi di minaccia arrivati a migliaia di scuole in Italia e in altri Paesi europei e gli attacchi informatici che hanno colpito sistemi di refrigerazione, con possibili ricadute sulla sicurezza dei territori e delle infrastrutture essenziali.
A questo livello si aggiunge, ha spiegato, un fronte meno visibile ma altrettanto delicato: quello della guerra cognitiva. L’uso improprio dei dati personali, la profilazione e la circolazione orientata delle informazioni possono incidere sulla percezione dei fatti, alterare il dibattito pubblico e indebolire la fiducia verso le istituzioni democratiche.
Una parte centrale del ragionamento ha riguardato i giovani, ritenuti particolarmente esposti ai meccanismi di reclutamento e radicalizzazione attraverso social network e piattaforme di gioco online. Da qui la scelta di investire su strumenti di prevenzione costruiti dentro le scuole e nei contesti educativi.
L’appello alle istituzioni
Da Ginevra è arrivato infine un invito rivolto ai Parlamenti e agli organismi internazionali a leggere con maggiore tempestività i segnali di queste minacce e a costruire risposte coordinate sul piano normativo e politico.
Loperfido ha insistito sulla necessità di bilanciare sicurezza e diritti, indicando come punti irrinunciabili la libertà di espressione, la tutela della privacy e le libertà individuali. Nel quadro delineato alla conferenza, il progetto nato a Pordenone viene presentato come un tassello concreto di questo lavoro di prevenzione, con una matrice friulana ormai entrata in un confronto più ampio a livello internazionale.
